主题：真好听真好玩5.19-5.23
活动目标：喜欢听生动有趣优美的音乐和故事，喜欢看漂亮有趣的画面和事物，注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的失去和现象，能产生愉悦的情绪，能用声音、动作等方式自由表达自己的感受，能岁艺术作品的内容展开初步的想象活动。
教学安排：
周一
宝宝快睡觉
目标：1、喜欢欣赏老师朗诵的诗歌，并能记住诗词的题目。
2、 初步理解诗词的内容，知道星星、月亮晚上出现在天上，小朋友晚上要睡觉。
3、 欣赏夜景图，感受蓝色调的恬静。
我的火车哪里开
目的：1、练习语言节奏。
2、能大胆自主的说出幼儿名字。
周二：
长长的袜子
目标：1、喜欢听教师讲故事，能说出故事中的角色名称。
2、 初步理解故事内容，知道花袜子上的洞是被小老鼠咬出来的。
3、能随故事展开想象。
拍颜色
目标：提高幼儿听指令行动的能力。
周三：
母鸭带小鸭
目标：1、感受歌曲欢快的情绪，乐意用“鸭走”、“鸭叫”、“鸭子游水”等模仿动作来表现歌曲的内容。2、体验参与音乐表演、游戏的快乐。
变脸
目的：丰富幼儿表情及情感体验。
周四：
风车
1、 学习听音乐，理解歌曲内容。2、欣赏多姿多彩的纸风车。3、感受听音乐玩风车的快乐。
户外活动：玩风车
周五：
我会搬椅子
目标：学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
整理活动：我帮活动室整理好
家长工作：
1、 请在周一之前带一个风车到幼儿园
2、 引导幼儿玩多种玩具有有趣的物品，发挥其想象力。
3、 请家长有意识地引导幼儿关注和观察周围自然环境中么哦好的事物和现象。
附：故事
长长的花袜子
一张小床下面，躺着一只小主人的花袜子。
夜里，花袜子给一只大老鼠拖走了。
大老鼠回到家里，对小老鼠们招招手，大声喊：“快来看，我捡到一只漂亮的大布袋。”
“我要！我要！”小老鼠们一下子全部跑过来抢花袜子。
拉呀拉，花袜子被拉得长长的，一直拉到门边边。
“别吵！别吵！”大老鼠说：“拿它当小车，带你们去大树底下去玩，好吗？”
“好！好啊！”小老鼠一只跟着一只，钻进了长长的花袜子里。
大老鼠背起袜子就跑嘴里喊着：“呜呜，长长的花车子开了！
大老鼠一边跑一边唱：“呜呜呜，呜呜呜！车子跑的快又快，呜呜呜，呜呜呜，过了一站又一站…”
“司机，司机！”小老鼠一边跑一边问。
“到了没有？到了没有？”小老鼠们有问。“没到呀，没到呀！”大老鼠一边跑，一边回答。“怎么还没到？这么远！”小老鼠们伸了伸腰，打起哈欠来，“车子没有窗，黑洞洞的，看不到外面。”“开窗，开窗！”用自己尖尖的小牙齿，咬破了花袜子。“哈哈，哈哈！”一扇扇窗子打开了，小老鼠一只一只伸出了小脑袋，一双双小眼睛眨啊眨，瞧啊瞧：“噢，大树快到啦！”
“呜呜，到站了！”大老鼠放下花袜子喊：“大家快下车吧！”
啊！小老鼠们从花袜子上的洞洞里钻了出来，一只跟着一只跑到大树下去玩了。
天亮了，不知谁拾到了花袜子，把它挂在大树的树枝上。大家见了很奇怪：“咦？这么新的袜子，怎么会有这么多的小洞洞呢？”
宝宝快睡觉
天上小星星，眨着小眼睛。
悄悄说句话，看我听不听。
“月亮升的高，宝宝快睡觉。”
宝宝睡着了，妈妈微微笑。
附：歌曲
母鸭带小鸭
降B大调 4/4
5 5 6 5 5 6 | 5 1 1 — | 6 6 7 6 6 7 | 6 2 2 —|
嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎 嘎， 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎 嘎，
5 5 6 5 5 6 | 5 1 1 1 7 | 6 2 6 7 | 1 — — —|
你 听 这 是 什 么 声？ 这是母 鸭 带 小 鸭。
主题：真好听真好玩5.19-5.23
活动目标：喜欢听生动有趣优美的音乐和故事，喜欢看漂亮有趣的画面和事物，注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的失去和现象，能产生愉悦的情绪，能用声音、动作等方式自由表达自己的感受，能岁艺术作品的内容展开初步的想象活动。
教学安排：
周一：
我会搬椅子
目标：学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
整理活动：我帮活动室整理好
周二
宝宝快睡觉
目标：1、喜欢欣赏老师朗诵的诗歌，并能记住诗词的题目。
4、 初步理解诗词的内容，知道星星、月亮晚上出现在天上，小朋友晚上要睡觉。
5、 欣赏夜景图，感受蓝色调的恬静。
我的火车哪里开
目的：1、练习语言节奏。
2、能大胆自主的说出幼儿名字。
周三：
长长的袜子
目标：1、喜欢听教师讲故事，能说出故事中的角色名称。
3、 初步理解故事内容，知道花袜子上的洞是被小老鼠咬出来的。
3、能随故事展开想象。
拍颜色
目标：提高幼儿听指令行动的能力。
周四：
母鸭带小鸭
目标：1、感受歌曲欢快的情绪，乐意用“鸭走”、“鸭叫”、“鸭子游水”等模仿动作来表现歌曲的内容。2、体验参与音乐表演、游戏的快乐。
变脸
目的：丰富幼儿表情及情感体验。
周五：
风车
2、 学习听音乐，理解歌曲内容。2、欣赏多姿多彩的纸风车。3、感受听音乐玩风车的快乐。
户外活动：玩风车
家长工作：
4、 请在周一之前带一个风车到幼儿园
5、 引导幼儿玩多种玩具有有趣的物品，发挥其想象力。
6、 请家长有意识地引导幼儿关注和观察周围自然环境中么哦好的事物和现象。
附：故事
长长的花袜子
一张小床下面，躺着一只小主人的花袜子。
夜里，花袜子给一只大老鼠拖走了。
大老鼠回到家里，对小老鼠们招招手，大声喊：“快来看，我捡到一只漂亮的大布袋。”
“我要！我要！”小老鼠们一下子全部跑过来抢花袜子。
拉呀拉，花袜子被拉得长长的，一直拉到门边边。
“别吵！别吵！”大老鼠说：“拿它当小车，带你们去大树底下去玩，好吗？”
“好！好啊！”小老鼠一只跟着一只，钻进了长长的花袜子里。
大老鼠背起袜子就跑嘴里喊着：“呜呜，长长的花车子开了！
大老鼠一边跑一边唱：“呜呜呜，呜呜呜！车子跑的快又快，呜呜呜，呜呜呜，过了一站又一站…”
“司机，司机！”小老鼠一边跑一边问。
“到了没有？到了没有？”小老鼠们有问。“没到呀，没到呀！”大老鼠一边跑，一边回答。“怎么还没到？这么远！”小老鼠们伸了伸腰，打起哈欠来，“车子没有窗，黑洞洞的，看不到外面。”“开窗，开窗！”用自己尖尖的小牙齿，咬破了花袜子。“哈哈，哈哈！”一扇扇窗子打开了，小老鼠一只一只伸出了小脑袋，一双双小眼睛眨啊眨，瞧啊瞧：“噢，大树快到啦！”
“呜呜，到站了！”大老鼠放下花袜子喊：“大家快下车吧！”
啊！小老鼠们从花袜子上的洞洞里钻了出来，一只跟着一只跑到大树下去玩了。
天亮了，不知谁拾到了花袜子，把它挂在大树的树枝上。大家见了很奇怪：“咦？这么新的袜子，怎么会有这么多的小洞洞呢？”
宝宝快睡觉
天上小星星，眨着小眼睛。
悄悄说句话，看我听不听。
“月亮升的高，宝宝快睡觉。”
宝宝睡着了，妈妈微微笑。
附：歌曲
母鸭带小鸭
#B1= 4/4
5 5 6 5 5 6 | 5 1 1 — | 6 6 7 6 6 7 | 6 2 2 —|
嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎 嘎， 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎 嘎，
5 5 6 5 5 6 | 5 1 1 1 7 | 6 2 6 7 | 1 — — —|
你 听 这 是 什 么 声？ 这是母 鸭 带 小 鸭。
