不要小看了孩子。

真的！

昨天中午的餐后水果时间，孩子们和往常一样一边吃水果一边看着《巧虎》，孩子就零散地随意地坐在位置上。

LQQ吃好饭，过来了，看见自己没有位置，站在那里左看右看。我看在眼里，并没有去帮助她，因为我觉得这个孩子比较胆小，自己解决问题的能力不是很好，我希望她能够到老师这里来寻求帮助而不是“傻呆呆”地站在那里。

她站在那里走到左边小朋友的旁边看了一下，又走到右边的小朋友那里看了一下，又回到自己的位置边看了一下。（她的位置已经被旁边的孩子坐走了，右边的孩子都坐错了一个位置，现在的情况是右边的最边上空出了一个位置）可能是QQ发现这个情况了，走到最右边，叫第一个孩子坐到旁边空的位置上。第一个孩子是很听话的，就听话地坐过去了。随后，LQQ又来到了第二个孩子旁边，叫他坐过去，第二个是一个男孩子，正看得津津有味，随LQQ怎么说就是不肯坐过去。LQQ提高了声音说：“这个位置是我的，你的位置在这里！你快坐过去。”那命令的口气好有点象我呢！男孩子这才转过身看了看自己的位置又看看了旁边空的位置，想想了，坐了过去。LQQ自己的位置空出来了，她高兴地坐了下来。

事情的经过被我看得很清楚。我在感叹：真的是小看了LQQ！别看她平时在幼儿园里一声不响的样子，做起事情来还真的是不错，解决问题的能力还是有的，并且不是用一般的“武力”进行的。也有可能是LQQ什么事情都能够自己去解决，所以我们老师就不大能够关注到她，这在无形中又使她独立解决问题的能力增加了。我觉得很多时候，我们是为了整个集体活动的时间能够保证，很多机会都没有让孩子好好地自己去尝试，给孩子自己锻炼的机会也不多。有时候真的是很矛盾的，既要保证大家的活动时间和机会，又要照顾到所有孩子个性和个别能力的发展。

每个孩子都是有自己的闪光点，只要老师能够仔细去发现。

经过了LQQ的事情后，我们老师应该在时间允许的范围内都应该让孩子的能力得到发展，不到万不得以的时候不要去帮助他，让他们自己想办法解决。